Конкурс "Учитель року" в номінації "Математика"

         30 листопада, в останній день осені, вчителі математики Кременчуччини преставляли свою педагогічну діяльність на конкурсі "Учитель року" в номінації "Математика". Серед конкурсантів була і я, як вчитель математики Гориславського НВК. Конкурс був цікавим і вдалим, адже кожен учитель відчував свою особливість і неповторність, мав змогу поділитися своїми досягненнями і почерпнути нове, обмінятися досвідом роботи і просто поспілкуватися, що є дуже важливим в наш час постійної зайнятості. Члени журі були доброзичливими і професіоналами з великої букви, бо не впливали на перебіг конкурсу, а дійсно лише оцінювали представлену інформацію. Я впевнена, що переможе найкращий! І, незалежно від того, хто переможе, бажаю всім творчої наснаги, нових здобутків, та найбільше - любові від дітей і поваги від батьків!
        Особлива вдячність Піщанській гімназії за гостинний прийом та організацію заходу.

.

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З МАТЕМАТИКИ для учнів 5 - 9 класів 

ВИХОВНА МЕТА УРОКУ МАТЕМАТИКИ

   Виховувати інтерес до вивчення математики, потяг до наукової творчості.

       Виховувати розуміння ролі математики в житті, розуміння важливості математичних знань.

       Виховувати загальнолюдські цінності: національну свідомість, повагу до національної культури України, уявлення про математику як невід'ємну складову загальнолюдської культури.

ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Процес реформування системи освіти України потребує суттєвого оновлення змісту та технологій навчання математики, створення оптимальних умов для розвитку особистості в процесі навчання, тобто перехід на особистісно орієнтоване навчання. Сьогодні процеси гуманізації та гуманітаризації шкільної освіти внесли суттєві корективи в організацію навчання на уроках математики. Сучасний учитель повинен глибоко усвідомити, що важливою умовою ефективності педагогічного процесу є особистісно орієнтовані освітні технології, які враховують вікові та індивідуально-психологічні особливості учнів.  Значна кількість основних методичних інновацій у математиці пов'язана із застосуванням інтерактивних методів навчання.

СХЕМИ УРОКІВ РІЗНИХ ТИПІВ

Тема:

 Мета: а) навчальна:

           б) розвивальна:

           в) виховна:

 Тип уроку:

урок вивчення нового матеріалу

урок закріплення знань, навичок, умінь

урок перевірки первинного розуміння й уміння застосування на практиці

теоретичних знань

комбінований

Урок комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.

Урок контролю знань учнів